【鳴家】王新:我們同向而行、同題共答、同步前進 ——我和孩子的閱讀故事

2024-05-29 15:06:48 聽新聞

閱讀,雖老生常談,但不厭其煩。最近,孩子的學(xué)校舉辦第十七屆讀書節(jié)活動,突然想起本人在很多年前發(fā)表的文章《帶一本書去旅行?》

閱讀,雖老生常談,但不厭其煩。最近,孩子的學(xué)校舉辦第十七屆讀書節(jié)活動,突然想起本人在很多年前發(fā)表的文章《帶一本書去旅行?》,在文章提出“旅行并非簡簡單單的度假,與其帶上一本書,不如帶上一顆心,在靜靜觀察與細細思考中體驗不一樣的世界”。其實,閱讀并非簡簡單單的讀書看書,而是長知識、提見識、增學(xué)識。自從學(xué)校發(fā)起“21天閱讀打卡”活動,我就動員孩子積極參與,在閱讀中體驗更加豐富多彩的大千世界。

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我們一起“長知識”。讀書,最直接的收獲就是吸收知識“營養(yǎng)劑”,正所謂“遨游學(xué)海,攀登書山,因為讀書我成為了知識的富翁、精神的巨人?!痹诿刻斓膱猿珠喿x中,孩子總喜歡問東問西,我也慢慢解答,她也漸漸懂得“零食不能吃太多”“紅燈停、綠燈行”“經(jīng)常要說謝謝你”“要保持光盤行動”等生活常識和社會習(xí)俗,在潛移默化的閱讀中不斷進步、持續(xù)提升。

我們一起“提見識”。去年六一兒童節(jié)前夕,華龍網(wǎng)約我撰寫一篇關(guān)于兒童節(jié)的文章,雖然關(guān)于兒童的話題很多,但是我還是鐘愛閱讀,于是我寫了一篇《眼界與見識是送給孩子最好的禮物》,文章就談到“讀萬卷書,不如行萬里路。自從當(dāng)了爸爸以后,筆者只要有空閑時間,都會帶著孩子去外面的世界走一走、看一看,這不僅是親情陪伴,更是成長需要”。我們不僅做好“打卡閱讀”,而且?guī)グ矐c體驗徽菜、去大連投喂海鷗、去杭州觀看亞運、去三亞逐風(fēng)踏浪、去惠州潛艇出海、去深圳觸摸科技、去成都聽劇看戲,等等,在“無字之書”的大課堂中吸取更多的社會知識、感知更靚的大美中國。

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我們一起“增學(xué)識”?!鞍职?,我可以數(shù)到1000啦”“爸爸,我雖然很喜歡恐龍,但是我知道恐龍現(xiàn)在沒有了”“爸爸,幺爸是研究芯片的,長大了,我也跟他一樣,做個科學(xué)家”“爸爸,我終于知道如何分清東南西北啦”,每一次的閱讀中,孩子都會有類似這樣的體會與收獲,讓我感到非常欣慰與高興。堅持“打卡閱讀”、通過“參與活動”、常?!巴獬雎眯小?,我們感知不一樣的歷史文化、親自體驗不一樣的風(fēng)土人情、親眼領(lǐng)略不一樣的世間美好,這種“特別的參與感和體驗感”在提升學(xué)識、充實思想、完善價值觀等方面發(fā)揮著不可替代的作用。我希望在不久的將來,我和孩子一起梳理我們的閱讀心靈歷程,用文章的形式記錄下來,讓一種美好變成另一種美好。

“我閱讀,只是因為書太美!”借用自己曾今寫過的一篇文章,在飛速發(fā)展的信息技術(shù)新時代,傳統(tǒng)閱讀也許會被遺忘,但閱讀始終有它的意義與價值,“打卡書籍”也好,“電子閱讀”也罷,堅持閱讀才是核心要義,我和孩子也會持續(xù)堅持,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣和家常便飯,在閱讀中體驗對歷史的敬畏、對當(dāng)下的感恩、對未來的期許!

圖/文 王新

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