升旗儀式是學(xué)校一項(xiàng)重要的活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、國(guó)旗教育的主要形式，也是開(kāi)展日常德育的重要手段。如何充分發(fā)揮升旗儀式的育人效能，重慶一中以課程化的建設(shè)思路進(jìn)行了一系列探索實(shí)踐。

一、將國(guó)旗班轉(zhuǎn)變?yōu)樘厣珜W(xué)習(xí)小組

國(guó)旗班是升旗儀式的執(zhí)行者，是一項(xiàng)莊重嚴(yán)肅而光榮的任務(wù)。重慶一中對(duì)國(guó)旗班的學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求，設(shè)置了一系列的課程。在國(guó)旗班的選拔上，不僅僅只是身體素質(zhì)要求，還要考核學(xué)生的思想品德和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，確保國(guó)旗班的孩子品學(xué)兼優(yōu)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，既有國(guó)旗的知識(shí)、《國(guó)旗法》的教學(xué)，還要組織學(xué)生與重慶市國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行研學(xué)和交流，到紅巖紀(jì)念館去參觀與國(guó)旗相關(guān)的知識(shí)和文化，以軍人的要求嚴(yán)格日常訓(xùn)練和管理——將對(duì)國(guó)旗班的選拔、指導(dǎo)、培訓(xùn)、訓(xùn)練，形成了一系列有特色的課程。我們還建立了對(duì)國(guó)旗班學(xué)生專門的考察和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，既有對(duì)他們國(guó)旗和《國(guó)旗法》相關(guān)知識(shí)的考查，也有平時(shí)動(dòng)作規(guī)范的具體要求，還有學(xué)生思想狀態(tài)的總結(jié)和心得匯報(bào)?？傊?，全面考核學(xué)生在國(guó)旗班的完整表現(xiàn)，凸顯出這一段經(jīng)歷和學(xué)習(xí)小組對(duì)于他們終身發(fā)展的影響和作用。2023年12月，重慶一中還專題拍攝了《熱血青春，“衛(wèi)”你飄揚(yáng)——重慶一中國(guó)旗班巡禮》。每一位國(guó)旗班的孩子都形成了對(duì)國(guó)旗全面系統(tǒng)的了解。短短兩年國(guó)旗班的經(jīng)歷，他們樹(shù)立了終身熱愛(ài)國(guó)旗、守護(hù)國(guó)旗的信念。根據(jù)十多年的統(tǒng)計(jì)，國(guó)旗班的學(xué)生報(bào)考軍校的比例很高，在大學(xué)之后繼續(xù)申請(qǐng)加入國(guó)旗隊(duì)的比例也特別高。

二、將升旗儀式轉(zhuǎn)變?yōu)樘厣n程

升旗儀式是學(xué)校的每周進(jìn)行的一個(gè)德育活動(dòng)。升旗儀式最重要的內(nèi)容就是國(guó)旗下的講話。重慶一中著力探索將國(guó)旗下的講話轉(zhuǎn)化成為學(xué)校的特色課程，提升中學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助其樹(shù)立正確理想信念。首先，注重升旗儀式的整體設(shè)計(jì)。學(xué)校以學(xué)年為單位，結(jié)合立德樹(shù)人的宏觀要求，與五四青年節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日相銜接，綜合學(xué)校德育實(shí)施的階段周期目標(biāo)，形成完善而系統(tǒng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)。其次，優(yōu)化升旗儀式的組織管理。在組織形式方面，學(xué)校團(tuán)委及學(xué)生處加強(qiáng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的審核、收集和整理，將升旗儀式中交由學(xué)生組織策劃、演講展示，在傳統(tǒng)的升旗儀式程序上，增加學(xué)生對(duì)升旗儀式活動(dòng)的參與程度。最后，加強(qiáng)升旗內(nèi)容的積累運(yùn)用。學(xué)校將每次升旗儀式中教師和學(xué)生的講話內(nèi)容，包括隨后的點(diǎn)評(píng)，都進(jìn)行系統(tǒng)整理，在校園網(wǎng)或者是微信公眾號(hào)刊發(fā)，以學(xué)年為單位作匯編和整理，達(dá)到一定數(shù)量之后，還可以結(jié)集出版。這一系列資料成為學(xué)校重要的德育資源。

三、將紅色校史傳統(tǒng)融入升旗儀式

重慶一中建校于1931年，是一所有著鮮明紅色印記和光榮革命傳統(tǒng)的紅色學(xué)校。在民主主義革命時(shí)期，曾有兩位校長(zhǎng)是中共地下黨員；在1949年，有7名師生犧牲在白公館渣滓洞；學(xué)校的“四·二一”革命精神是紅巖精神的重要組成部分。學(xué)校在進(jìn)行升旗儀式的課程化建設(shè)中，努力的將學(xué)校的紅色校史傳統(tǒng)融入其中。所有加入到國(guó)旗班的學(xué)生的第一課，就是到紅巖革命歷史紀(jì)念館去參觀渣滓洞獄中難友用被面手繡的第一面五星紅旗，結(jié)合學(xué)校的紅色歷史，讓學(xué)生感受五星紅旗的來(lái)之不易，體會(huì)革命烈士用鮮血染紅紅旗的深刻內(nèi)涵。重慶一中校內(nèi)有著革命烈士紀(jì)念園，每年“11·27”烈士殉難紀(jì)念日，學(xué)校都要舉行特殊的升旗儀式，講述革命烈士的英勇事跡，開(kāi)展獻(xiàn)花、默哀、觀看專題片、誦讀先烈詩(shī)歌書(shū)信等紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)紅巖精神，緬懷革命烈士，賡續(xù)紅色血脈。 
通過(guò)十多年來(lái)一系列課程化探索，重慶一中的升旗儀式已經(jīng)成為學(xué)校整體育人的重要手段，發(fā)揮了非常好的育人效能。