第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（通訊員 郭線云 孔林林 李娟）在重慶涪陵區(qū)馬武鎮(zhèn)碑記村，有這樣一位熱愛(ài)閱讀的榜樣，他用知識(shí)的光芒照亮村民的生活，微光成炬，用閱讀的力量推動(dòng)小鄉(xiāng)村的進(jìn)步。

鄉(xiāng)村醫(yī)生的閱讀之路

碑記村農(nóng)家書(shū)屋建立在碑記村黨群服務(wù)中心二樓，以便于村民隨時(shí)訪問(wèn)。書(shū)屋的建設(shè)得到了政府和社會(huì)各界的支持，配備了豐富的圖書(shū)資源，涵蓋了政策理論、農(nóng)業(yè)技術(shù)、文學(xué)作品、科普知識(shí)、兒童讀物、中醫(yī)西醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

在這個(gè)村，有一位名叫趙康林的鄉(xiāng)村醫(yī)生。他深知，作為一名醫(yī)生，不僅要有精湛的醫(yī)術(shù)，更要有不斷更新的知識(shí)。因此，趙醫(yī)生養(yǎng)成了每日閱讀的習(xí)慣。他通過(guò)閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍、期刊和在線資料，不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高診療水平。他的診所雖小，卻五臟俱全。身邊案頭，從農(nóng)家書(shū)屋借閱的一摞圖書(shū)尤為耀眼。

村民龔天勝說(shuō)：“每次找醫(yī)生治病，看到他那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，鉆研醫(yī)術(shù)，我們心里就特別踏實(shí)。”

趙醫(yī)生還積極組織村民開(kāi)展健康知識(shí)講座，將閱讀與健康教育結(jié)合起來(lái)。他利用業(yè)余時(shí)間，用通俗易懂的語(yǔ)言講解常見(jiàn)病的預(yù)防和治療。通過(guò)這些活動(dòng)，趙醫(yī)生不僅提高了村民的健康意識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望。

農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員的閱讀實(shí)踐

趙康林不但是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，也是一名稱(chēng)職的村民小組長(zhǎng)，他深知農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性，為了更好地指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種植，他利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持閱讀農(nóng)業(yè)技術(shù)資料。

趙康林還利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)微信等社交平臺(tái)，將這些學(xué)到的知識(shí)分享給村里的農(nóng)民。他還習(xí)慣性的舉行農(nóng)業(yè)技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，結(jié)合實(shí)際案例，向村民講解如何科學(xué)施肥、病蟲(chóng)害防治和作物栽培。在他的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的農(nóng)民開(kāi)始重視閱讀和學(xué)習(xí)，村里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平顯著提高。

趙康林說(shuō)：“我在農(nóng)家書(shū)屋查閱各類(lèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)雜志，關(guān)注最新的農(nóng)業(yè)科研成果，并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，向大家傳播新的發(fā)展理念，帶動(dòng)鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，讓我感受到了知識(shí)的力量?！?/p>

閱讀帶來(lái)的改變

趙康林通過(guò)不斷閱讀實(shí)踐，不僅提升了個(gè)人素質(zhì)，更帶動(dòng)了整個(gè)鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)氛圍。在他們的影響下，越來(lái)越多的村民開(kāi)始走進(jìn)書(shū)屋，拿起書(shū)本，通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的知識(shí)和生活。

孩子們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，青年們?cè)陂喿x中找到了創(chuàng)業(yè)的靈感，老年人在閱讀中找到了生活的樂(lè)趣。鄉(xiāng)村的農(nóng)家書(shū)屋、房前院壩成為了村民交流思想、分享知識(shí)的平臺(tái)。閱讀，讓這個(gè)鄉(xiāng)村充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。

碑記村農(nóng)家書(shū)屋的使用情況良好，村民尤其是兒童和青少年經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間來(lái)此閱讀和學(xué)習(xí)。書(shū)屋還定期開(kāi)展各類(lèi)閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)講座等，旨在提高村民的閱讀興趣，豐富他們的文化生活，同時(shí)促進(jìn)知識(shí)的傳播和交流。

碑記村黨支部書(shū)記盧遠(yuǎn)權(quán)介紹到：“碑記村歷史文化悠久，歷來(lái)有耕讀傳家的傳統(tǒng)，在康林這里得到傳承發(fā)揚(yáng)，我們用活了陣地，帶動(dòng)了發(fā)展，也潤(rùn)化了心靈?！?/p>

身邊榜樣的力量

趙康林的故事，是鄉(xiāng)村閱讀榜樣的縮影。他的事跡激勵(lì)著更多的人加入到閱讀的行列中來(lái)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，閱讀不僅能夠改變個(gè)人的命運(yùn)，更能夠推動(dòng)整個(gè)鄉(xiāng)村的發(fā)展。

馬武鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐服務(wù)中心負(fù)責(zé)人龔津說(shuō)：“鄉(xiāng)村閱讀榜樣們的事跡，是知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的生動(dòng)體現(xiàn)。他們不僅在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得了顯著成就，更通過(guò)閱讀的力量，帶動(dòng)了整個(gè)鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)熱潮，促進(jìn)了鄉(xiāng)村的全面發(fā)展。他們的故事，是鄉(xiāng)村振興路上的一盞明燈，照亮了前行的道路，也溫暖了每一個(gè)追求進(jìn)步的心靈。”

在鄉(xiāng)村振興的征程中，需要更多的閱讀榜樣。他們用知識(shí)的力量，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村的未來(lái)，讓閱讀成為鄉(xiāng)村發(fā)展的新動(dòng)力，共同書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)村振興的壯麗篇章。