2月5日，新春開工首日，永川高新區(qū)。重慶雅迪科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“雅迪公司”）內(nèi)一派忙碌景象——生產(chǎn)線上，一輛輛電動(dòng)車迅速組裝成形；測(cè)試區(qū)域，工作人員在對(duì)剛下線的車輛進(jìn)行試駕、調(diào)試，“滴滴”的喇叭聲響個(gè)不停。

“我們這可不是一般的工廠，里面有‘學(xué)?！??！毖诺瞎靖笨偨?jīng)理、重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)周華站在一條生產(chǎn)線旁，指著一排寫滿技術(shù)要點(diǎn)的教學(xué)展板說(shuō)，這所“廠中校”的學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，為企業(yè)提供了源源不斷的人才。

永川被賦予“建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)基地、西部職教基地”的功能定位。近年來(lái)，該區(qū)秉持“職教就是產(chǎn)業(yè)”理念，大力發(fā)展職業(yè)教育，踐行“以產(chǎn)聚人興城、以城留人促產(chǎn)、以校育才優(yōu)產(chǎn)”，積極探索“產(chǎn)城職創(chuàng)”融合發(fā)展方式，取得了明顯成效。

永川高新區(qū)職教局負(fù)責(zé)人余繼介紹，擁有近20萬(wàn)名在校生的18所大中專院校，為永川帶來(lái)了16.7萬(wàn)流入人口，成為永川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才原動(dòng)力。

職教魔力

職業(yè)教育成為永川招商引資重要“法寶”，雅迪、長(zhǎng)城汽車等企業(yè)紛紛慕名前來(lái)

在永川，不管是老城、新城還是高新區(qū)，均有職業(yè)院校分布，眾多學(xué)校“鑲嵌”在城市之中。

18所院校帶來(lái)的人口流入，讓永川區(qū)每4人中就有1個(gè)“職教人”，整個(gè)城市洋溢著青春與活力。在企業(yè)眼中，這無(wú)疑具有極大吸引力。

“人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！苯鼉赡?，隨著制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快，周華越發(fā)感覺(jué)到人才的重要性。

周華介紹，當(dāng)年，雅迪公司決定落子成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈時(shí)，在川渝進(jìn)行了多番考察。

以往，很多企業(yè)落戶某地時(shí)更多考慮用地、稅收等優(yōu)惠政策。

“但現(xiàn)代制造業(yè)對(duì)工人素質(zhì)要求更高，如果用工條件不達(dá)標(biāo)，那么政策條件再好也不行。”周華說(shuō)，基于此，當(dāng)時(shí)雅迪選擇了擁有深厚職教底蘊(yùn)、技術(shù)技能人才資源豐富的永川。

同樣的事情發(fā)生在長(zhǎng)城汽車。2017年，長(zhǎng)城汽車因?yàn)樘旖?、保定、徐水三個(gè)整車生產(chǎn)基地產(chǎn)能飽和，決定建設(shè)首個(gè)南方整車生產(chǎn)基地。

重慶擁有長(zhǎng)安、東風(fēng)小康等多個(gè)國(guó)產(chǎn)汽車品牌，汽車零部件配套能力較強(qiáng)，長(zhǎng)城汽車看中了重慶強(qiáng)大的汽車零部件配套能力，決定把生產(chǎn)基地放在這里。

同時(shí)，鑒于新工廠建成投產(chǎn)后勢(shì)必需要大量技術(shù)技能型人才，長(zhǎng)城汽車最終選擇在永川落戶整車生產(chǎn)基地。

“這樣的案例還有很多，比如東方希望、信義玻璃等百億級(jí)龍頭企業(yè)的落戶等，職教在其中都發(fā)揮了重要作用?！庇嗬^說(shuō)，如今，職業(yè)教育已成為永川招商引資的重要“法寶”。

產(chǎn)教融合

學(xué)生入學(xué)就按企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，畢業(yè)即可直接上崗

如何培養(yǎng)人才，尤其是適合企業(yè)需求的人才，十分關(guān)鍵。

“現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展日新月異，技術(shù)迭代非?？?。”周華說(shuō)，這經(jīng)常導(dǎo)致學(xué)非所用，職業(yè)院校的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工廠，在入職前仍要接受較長(zhǎng)時(shí)間的崗前培訓(xùn)，用人成本、時(shí)間成本較高。

長(zhǎng)城汽車永川工廠建成投產(chǎn)后就遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。

于是，長(zhǎng)城汽車股份有限公司重慶分公司西南招聘中心總監(jiān)李新強(qiáng)向永川區(qū)提出這樣一個(gè)設(shè)想：能不能圍繞企業(yè)需求設(shè)置“訂單班”，學(xué)校從學(xué)生入學(xué)起就按照企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，通過(guò)產(chǎn)教結(jié)合的培養(yǎng)方式，讓學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)？

永川區(qū)組織職業(yè)院校開展調(diào)研，試點(diǎn)探索校企共建“訂單班”。重慶城市職業(yè)學(xué)院是參與方之一。

“這個(gè)‘訂單班’開設(shè)多年了，我們按照長(zhǎng)城汽車的技術(shù)要求進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，每年給長(zhǎng)城汽車輸送人才100多名?！敝貞c城市職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)陳志軍說(shuō)。

與此同時(shí)，學(xué)校還專門開設(shè)長(zhǎng)城汽車智能制造學(xué)院，通過(guò)“導(dǎo)師帶學(xué)生”的方式，參與到長(zhǎng)城汽車智能制造相關(guān)技術(shù)研發(fā)中去，進(jìn)一步提升學(xué)生的水平和素質(zhì)。

雅迪公司則選擇自己辦學(xué)?！斑@也是我們公司首次探索自主辦學(xué)?！敝苋A說(shuō)，學(xué)校招聘了部分教師與一線工人、管理者共同探索教學(xué)模式、教材編制，學(xué)生一邊上課一邊在企業(yè)實(shí)習(xí)，“實(shí)際招生1497名，很受學(xué)生歡迎。”

周華說(shuō)，重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有智能機(jī)電技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、新能源裝備技術(shù)和國(guó)際商務(wù)5個(gè)專業(yè)，今年準(zhǔn)備新增智能機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等5個(gè)專業(yè)，5年內(nèi)計(jì)劃開設(shè)專業(yè)總數(shù)25個(gè)左右，基本形成以制造技術(shù)為核心的專業(yè)體系集群?！拔覀儾粌H要為雅迪公司培養(yǎng)人才，還要向重慶制造業(yè)輸送人才。”

余繼說(shuō)，目前永川共支持校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院等合作項(xiàng)目1600余個(gè)，對(duì)接重慶市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的學(xué)生占比達(dá)85%，每年可向社會(huì)輸送5萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

職教出海

成立“長(zhǎng)江工坊”，為渝企出海提供人才支撐

如今，隨著“一帶一路”共建，大量“渝企出?！?，產(chǎn)教融合發(fā)展也面臨“出海”的迫切需要。

去年底，“長(zhǎng)江工坊”在永川成立。這是由西部職教基地建管委聯(lián)合永川及周邊地區(qū)聯(lián)合發(fā)起的“職教出?！表?xiàng)目，旨在通過(guò)共同開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、基地建設(shè)、師資建設(shè)、學(xué)歷教育和游學(xué)交流等，深化與東盟各國(guó)的職業(yè)教育合作，互學(xué)互鑒、彼此賦能。

隨即，重慶城市職業(yè)學(xué)院與泰國(guó)教育部達(dá)成合作，在泰國(guó)建立6個(gè)長(zhǎng)江筑夢(mèng)工坊，依托當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校和“出?！逼嚿a(chǎn)企業(yè)在當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)基地，開展智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車技術(shù)職業(yè)技能培訓(xùn)和國(guó)際認(rèn)證。

“我們要為其制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以及培訓(xùn)體系等，最終學(xué)員要達(dá)到技能標(biāo)準(zhǔn)，拿到我們?nèi)松绮块T頒發(fā)的證書才可以上崗?！标愔拒娬f(shuō)，春節(jié)前，重慶城市職業(yè)學(xué)院的教師已在泰國(guó)完成了3期培訓(xùn)。

雅迪公司也參與到電動(dòng)車行業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定之中。周華告訴記者，目前雅迪公司在國(guó)外有兩個(gè)生產(chǎn)基地，未來(lái)將陸續(xù)拓展到10余個(gè)，通過(guò)“職教出?！睘橛迤蠛Ｍ饣靥峁┤瞬胖纹仍诿冀?，相關(guān)工作在扎實(shí)推進(jìn)之中。

據(jù)了解，近年來(lái)，永川區(qū)堅(jiān)持“教隨產(chǎn)出、校企同行”，已推動(dòng)9所院校與20余所國(guó)外知名院校開展本科教育、“3+3”本碩聯(lián)合培養(yǎng)、“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)等合作項(xiàng)目，共建中非大禹學(xué)院、中國(guó)-東盟清潔能源產(chǎn)教融合聯(lián)盟、中國(guó)-老撾職業(yè)教育發(fā)展共同體等合作平臺(tái)。

這些項(xiàng)目和平臺(tái)為“一帶一路”共建國(guó)家開發(fā)建設(shè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)53個(gè)，共建國(guó)際化課程33門，開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)45個(gè)，有力支撐了“渝企出?！?，有效服務(wù)了“一帶一路”合作伙伴經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

新重慶-重慶日?qǐng)?bào)記者 栗園園