開欄語：

在兩江新區(qū)天宮殿這片熱土上，從來不缺催人奮進(jìn)的榜樣故事。他們，或扎根基層，用腳步丈量民情，用汗水澆灌希望；或勇立潮頭，用創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，用實(shí)干成就夢想；或默默奉獻(xiàn)，用愛心溫暖他人，用善舉點(diǎn)亮城市文明之光。即日起，第1眼TV-華龍網(wǎng)推出原創(chuàng)專欄兩江新區(qū)天宮殿榜樣，將筆觸和鏡頭對準(zhǔn)第二屆“天宮殿榜樣”評選活動(dòng)中涌現(xiàn)的12位人物，展現(xiàn)他們的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步弘揚(yáng)正能量。本期走進(jìn)物理教師陳智華的“光與熱”。

第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（張穎綠蕎）三十四年堅(jiān)守教壇，早出晚歸，從未缺席。舍小家，為學(xué)生；棄假期，守課堂。論文獲獎(jiǎng)，課程創(chuàng)新；輔導(dǎo)學(xué)生，屢創(chuàng)佳績。物理教師陳智華，他畢生奉獻(xiàn)，書寫師者擔(dān)當(dāng)；他發(fā)光發(fā)熱，護(hù)航學(xué)生追光。

陳智華是一名中學(xué)物理教師，他1991年參加工作，2013年來到兩江新區(qū)天宮殿學(xué)校，一直負(fù)責(zé)八年級、九年級的物理課程，期間曾任職班主任。

每天在校時(shí)間超12小時(shí)，教育生涯中從未請假，不斷推出物理課程輔助，讓學(xué)生在興趣與實(shí)驗(yàn)中打開物理世界大門……三十四年如一日，他堅(jiān)守著“一切為了學(xué)生”的初心，踐行著“為了一切學(xué)生”的大愛。

以學(xué)校為家

辛勤耕耘 默默守護(hù) 樹立師者擔(dān)當(dāng)

“請通行?！鼻宄?點(diǎn)，陳智華到達(dá)學(xué)校，智能門禁的提示音見證了他每一個(gè)平凡的一天。

除了寒暑假，三十四年如一日，從無事假，這樣的堅(jiān)守并不多見。

記者在學(xué)校見到陳智華時(shí)，是周一下午，因?yàn)橹挥羞@天下午，他沒有排課，正在辦公室批改學(xué)生作業(yè)。

在陳智華的課表上，記者看到，他需要負(fù)責(zé)學(xué)校八年級三個(gè)班級的物理課程，平均每天3節(jié)，從早到晚均有覆蓋。

“我一日三餐都在學(xué)校食堂吃，中午一般休息40分鐘，其余時(shí)間用于備課、批改作業(yè)、為學(xué)生答疑解惑。”陳智華說，他早已習(xí)慣“以學(xué)校為家”，這樣便于三個(gè)班的學(xué)生隨時(shí)能找到他?！懊總€(gè)班級的情況和進(jìn)度有細(xì)微差異，所以每次講課我都需要提前準(zhǔn)備，以便有針對性地幫助每一位學(xué)生。”

從教三十四年，除了每天最早到校外，他從無事假。陳智華說，他可以在周末和寒暑假處理個(gè)人事務(wù)，平時(shí)無需耽誤工作。

然而，他也并非“鋼鐵身”，三十余年教育生涯累積了一些常見“職業(yè)病”，包括講課引發(fā)的咽炎，以及久站久坐造成的頸椎病、腰椎病等。

“這些職業(yè)病比較正常，目前影響不大?！标愔侨A說，教師職業(yè)比較特殊，耽誤1節(jié)課就是耽誤一整個(gè)班級，所以寧可自己辛苦，也不能讓學(xué)生耽擱課程進(jìn)度。

“我想盡可能讓更多娃兒掌握物理知識(shí)，盡可能讓他們都考上心儀高中?！彼f，因?yàn)閷W(xué)校最高年級是九年級，所以將所有學(xué)子送往心儀高中是學(xué)校每一位老師的夢想。陳智華說，唯有每日堅(jiān)守崗位，才能離夢想更近。

這樣的“堅(jiān)守”不僅體現(xiàn)在時(shí)間上，更體現(xiàn)在他對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)中。

陳智華曾在中考期間作為班主任陪伴學(xué)生左右，卻因工作缺席了兒子的中考和高考，沒能“陪考”。談及此事，他坦言：“對自己的兒子，我始終心懷愧疚?！钡@份遺憾，正是他對教育事業(yè)無悔付出的最好注解。

以學(xué)生為重

培養(yǎng)興趣 創(chuàng)新方法 點(diǎn)亮學(xué)子夢想

陳智華介紹，天宮殿學(xué)校使用的是滬科版八年級物理全一冊課本，共有十二章，上學(xué)期和下學(xué)期各學(xué)習(xí)六章。

“從我們的經(jīng)驗(yàn)來看，第六章熟悉而陌生的力和第七章力與運(yùn)動(dòng)，可以說是拉開學(xué)生差距的分水嶺。”他一邊批改作業(yè)，一邊為記者介紹，當(dāng)開始學(xué)習(xí)力學(xué)時(shí)，學(xué)生在考試中舉一反三的能力就開始有所分化，但是通過他耐心講解、反復(fù)答疑，學(xué)生真正明白其中原理后，也是可以在考試中取得優(yōu)異成績的。

對于人民教師而言，耐心、細(xì)心、責(zé)任心缺一不可，在這三個(gè)“心”上，陳智華都做到了極致。

他說，物理學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，如果某一個(gè)章節(jié)沒有跟上，后面章節(jié)的學(xué)習(xí)就會(huì)“掉隊(duì)”，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，從而怕學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)?！耙坏李}，有時(shí)候我可能會(huì)反復(fù)講十幾遍甚至幾十遍，但這些都是值得的?！?/p>

在“第十三屆全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽”自制教具展示與評比中，陳智華作品《多功能壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器》榮獲一等獎(jiǎng)；在重慶市2019年中學(xué)物理教師教學(xué)技能大賽中，陳智華作品《透明式家庭電路》榮獲創(chuàng)新道具類特等獎(jiǎng)……

在重慶市教育學(xué)會(huì)主辦的重慶市新優(yōu)質(zhì)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上，他執(zhí)教的物理課《自制杠桿》獲評優(yōu)秀觀摩課；在重慶市優(yōu)質(zhì)課程資源微課作品中，他執(zhí)教的物理課《牛頓第一定律第1課時(shí)》獲評二等獎(jiǎng)……

除了用心詮釋愛崗敬業(yè)外，他還創(chuàng)新教學(xué)方法，通過開展手工勞作、設(shè)計(jì)輔助教具等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣。

“興趣是最好的老師。”陳智華說，物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學(xué)，所以通過勞動(dòng)方式理解物理原理，能夠最快最大程度讓學(xué)生感受到物理這門學(xué)科的魅力。

在他編寫的課外拓展物理學(xué)科勞動(dòng)教育課程《初中物理學(xué)科勞動(dòng)素養(yǎng)》一書中，便引導(dǎo)學(xué)生通過勞動(dòng)素養(yǎng)開啟物理世界的大門。

“比如在學(xué)習(xí)重錘線原理時(shí)，通過讓學(xué)生自制水平儀，去檢驗(yàn)房屋墻壁是否豎直，以此了解到‘重錘線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制造的儀器’這一概念?！标愔侨A說。

同為物理老師，天宮殿學(xué)校副校長易相東談到，陳老師輔導(dǎo)學(xué)生有耐心，教授課程有創(chuàng)新，同時(shí)還能靜下心寫論文、做科研，不斷提升物理課程相關(guān)業(yè)務(wù)水平。

據(jù)悉，陳智華先后有8篇論文獲全國以及重慶市級獎(jiǎng)，5篇論文發(fā)表。其中，創(chuàng)新作品獲全國一等獎(jiǎng)1次，重慶市特等獎(jiǎng)1次，一等獎(jiǎng)3次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)1次。課件和教學(xué)案例獲得市級獎(jiǎng)4次。

這位三十四年如一日堅(jiān)守教壇的物理教師，用他的行動(dòng)詮釋了“師者，傳道授業(yè)解惑”的深刻內(nèi)涵。他的身影，是清晨校園里最早的那一抹亮色；他的聲音，是課堂上最堅(jiān)定的指引；他的心靈，是學(xué)生心中最溫暖的港灣。他用光與熱，點(diǎn)燃了學(xué)生對物理的興趣，照亮了學(xué)生對未來的探索。

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