第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（記者 閆儀 通訊員 彭德慧）春風拂沃野，實踐育新人。為踐行 “責任照亮心” 的辦學理念，將責任教育融入生活實踐，4月22日至23日，重慶市渝北區(qū)觀月小學3-6年級全體師生及部分家長走進渝北區(qū)木耳鎮(zhèn)花田壩子露營基地，開展 “野炊共擔當 責任肩上扛” 主題戶外研學活動。這場為期兩天的沉浸式體驗，讓學生在自然課堂中錘煉責任意識，在生活實踐中涵養(yǎng)勞動品格，書寫了責任教育與生活課程深度融合的生動篇章。?

活動以 “責任” 為主線，將抽象的責任意識轉化為可觸摸、可踐行的具體行動。開營儀式上，該校校長表示：“責任不僅是口號，研學也不只是玩，是把學校里學變成田野里學，把課堂中學變成生活中學，把書本上學變成操作上學，叮囑大家要開開心心去、扎扎實實研，平平安安回。責任更是收拾行囊時的周全準備，是野炊時的分工協(xié)作，是離開時的環(huán)境守護?！?/p>

在野炊實踐環(huán)節(jié)，每個小組領到包含 “食材管理”“火源安全 ”“衛(wèi)生保潔”等任務的責任卡，學生們自主推選 “炊事長”“環(huán)保員 ”“安全員”，從洗菜切配到生火烹飪，從菜品制作到餐后清場，每個環(huán)節(jié)都彰顯著小主人翁意識。五年級學生王同學說：“我負責保管小組的垃圾袋，原來保持環(huán)境整潔不是口號，是每個人手里的 ‘責任小包 '?！边@種 “責任到崗、任務到人” 的設計，讓責任教育從理念轉化為可操作的生活技能。?

此次研學活動構建了 “意志磨練 + 勞動實踐 + 社會協(xié)作” 的立體化生活課程體系。遠足拉練中，學生們徒步6.4公里，用腳步丈量路程，在體能極限的挑戰(zhàn)中不斷突破自我；野炊環(huán)節(jié)則成為多學科融合的實踐場 —— 數(shù)學的食材稱量、科學的生火原理、語文的食譜編寫，都在真實情境中自然發(fā)生。家長志愿者李女士感慨：“孩子在家連雞蛋都不會打，今天卻能和小組同學合作做出三菜一湯，生活真是最好的老師。”

活動中，各班級的家長志愿者化身 “生活導師”，指導學生使用刀具、掌握火候；保稅港交巡警全程護航，開展交通安全微課堂；老師們現(xiàn)場教學垃圾分類知識。這種 “學校 + 家庭 + 社會” 的協(xié)同育人模式，讓生活課程突破校園圍墻，形成立體化育人場域。?

據(jù)悉，接下來，該校將持續(xù)推進 “責任教育 + 生活課程”體系建設，把課堂延伸到田間地頭、工廠社區(qū)，讓學生在真實的生活任務中培育責任品格、提升核心素養(yǎng)。