第1眼TV-華龍網(wǎng)訊（通訊員王詠梅 梁燕）“哇！原來早操動作藏著這么多小學問！”5月21日上午，在江津區(qū)雙福雙溪幼兒園的操場上，雙福二小的老師們和幼兒園的家長們看著大班孩子們精神抖擻地完成早操和體能大循環(huán)訓練，紛紛發(fā)出贊嘆。李爸爸看著孩子熟練地完成運球、傳球等動作，驚喜地說：“這些籃球基礎訓練對增強孩子體能太有幫助了，還可以培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和專注力！”。幼兒園通過情景劇學政策、任務式課堂、頭腦風暴答疑，解鎖幼小銜接新玩法。

“絕了！政策解讀還能這么玩！”，在雙溪幼兒園的幼小銜接“破界行動”現(xiàn)場，園長梁燕創(chuàng)新性地將《中華人民共和國學前教育法》的專題解讀融入情景劇表演。她親自擔任“政策解讀導演”，將法律條文轉(zhuǎn)與詳實的活動案例相結合。當“小演員”在晨起劇中手忙腳亂系鞋帶時，梁園長適時介入，以專業(yè)視角解讀“生活自理能力培養(yǎng)”的政策要點，從“魔法鬧鐘歌”到“書包收納闖關圖”，把抽象法規(guī)變成可操作的育兒指南。家長們紛紛舉起手機記錄這些實用妙招，贊嘆道：“梁園長的專業(yè)解讀加上情景劇展示，讓政策條文變得既易懂又實用！”

幼小聯(lián)合教研火力全開！大班萌娃化身“小學預備役”，在數(shù)學活動《買賣高手》里組隊PK財商思維。在繪本閱讀《一顆頑固的牙齒》里感知學習“扭、拉、粘”等動詞。二小教師組帶著“顯微鏡級”觀察力，從握筆姿勢到課堂傾聽細節(jié)逐一“把脈”；雙溪園教師團則犀利發(fā)問：“如何讓幼兒進行語言溝通能力的有效銜接？”“怎樣把數(shù)學思維融入日常生活？”雙方智慧碰撞，瞬間點燃教研現(xiàn)場！

“傾聽習慣養(yǎng)成三步曲”“專注力訓練游戲?qū)毜洹薄吧罨瘮?shù)學教學秘籍”等硬核策略新鮮出爐，為幼小銜接打造最強攻略。

據(jù)悉，江津區(qū)雙福雙溪幼兒園長期深耕幼小銜接領域，構建起“教研引領-實踐探索-家園校協(xié)同”三位一體工作體系。本學期開展的學前閱讀能力專項教研、“小學初體驗”沉浸式參觀等系列活動成效顯著，數(shù)據(jù)顯示大班幼兒對小學生活的期待值達95%。