記者手記：對(duì)于鄉(xiāng)村的孩子們來(lái)說(shuō)，老師的愛(ài)和陪伴往往比簡(jiǎn)單的教書識(shí)字更珍貴。

余盟從沒(méi)想過(guò)自己這一年的支教生活會(huì)“火”，他的支教Vlog在短視頻平臺(tái)上收獲了15萬(wàn)粉絲，單條視頻播放量最高達(dá)到500多萬(wàn)，評(píng)論近萬(wàn)條。

他是全校孩子心中最帥的老師，全校教師籃球比賽，每個(gè)班的孩子都在為他加油；他的宿舍是全班孩子的“家”，每個(gè)周末，班里的孩子輪流去“家”里吃飯。

余盟，來(lái)自貴州遵義，本科985，考研上岸后選擇支教一年，期滿后又向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)，繼續(xù)留在了重慶城口的小山村。又是一年教師節(jié)，一起走近這個(gè)特別的鄉(xiāng)村支教老師。

01.

30個(gè)小時(shí)的奔赴：這是小余老師對(duì)你們馬不停蹄的愛(ài)

8月29日清晨，余盟從貴州遵義家中出發(fā)了，他要去學(xué)校辦理休學(xué)。9:20，飛機(jī)滑動(dòng)，這一幕和一年前相似，但余盟的心境不一樣。如果說(shuō)，一年前去支教的路上充滿對(duì)未知的小期待和小熱忱，那這一次，是無(wú)數(shù)次和自己對(duì)抗后作出的決定。

2021年，余盟從華中科技大學(xué)畢業(yè)，考上另一所985高校研究生，在周圍人的祝福和支持下決定保留學(xué)籍，前往重慶市城口縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村支教一年?！叭プ鲆恍┳约合胱龅?，浪漫的事情”，那時(shí)候的余盟，和許多有志向的年輕人一樣，想要給自己的青春添上一筆色彩?！拔抑皬臎](méi)想過(guò)會(huì)再留一年?！庇嗝苏f(shuō)。

如果說(shuō)第一年是因?yàn)椤袄寺?，第二年則是因?yàn)椤皭?ài)”。他學(xué)的專業(yè)是人工智能，這是個(gè)和時(shí)代賽跑的專業(yè)，他比同一起跑線的同學(xué)失去了許多，不止是金錢，更是經(jīng)驗(yàn)的累積和知識(shí)的沉淀。

11：25，他抵達(dá)大學(xué)校園，辦完休學(xué)手續(xù)，立刻趕到火車站。臨近午夜，直達(dá)重慶北站的班次已經(jīng)沒(méi)有了，顧不得麻煩，余盟連夜搭上了前往重慶合川的火車。次日凌晨，他從合川轉(zhuǎn)動(dòng)車到重慶北站，再?gòu)谋闭緭Q乘大巴，抵達(dá)城口那個(gè)小山村時(shí)，已是下午5點(diǎn)。

因?yàn)閾?dān)心耽誤開(kāi)學(xué)，余盟馬不停蹄地奔波了30個(gè)小時(shí)，終于趕回了村小，這里，有10個(gè)孩子對(duì)他的期望。

連學(xué)校的老師們都沒(méi)想到余盟會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)回來(lái)，“他是個(gè)非常有教育情懷的老師，很認(rèn)真負(fù)責(zé)，又有很耐心，對(duì)待學(xué)生十分好?！蓖聫埱诶蠋熣f(shuō)，孩子們因?yàn)橛嗝俗兊酶鼧?lè)觀開(kāi)朗，喜歡學(xué)習(xí)。

02.

一張張紙條： 這是小余老師走進(jìn)你們內(nèi)心世界的腳步

開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校來(lái)了四位新老師，過(guò)了一晚上，走了三位。

“聽(tīng)說(shuō)是被教全科嚇退了”，余盟說(shuō)，去年這個(gè)時(shí)候，他也是到了才得知自己將成為一年級(jí)新生的全科老師，“全科，意味著你幾乎沒(méi)有任何空閑時(shí)間，累?！?/p>

但他從未想過(guò)“撤退”?！坝芯渌自捳f(shuō)：來(lái)都來(lái)了”，余盟笑道，“而且我是全校最年輕的黨員，我都跑了的話，誰(shuí)會(huì)留下來(lái)呢？”

一年級(jí)共10個(gè)學(xué)生，7個(gè)女生，3個(gè)男生，他們大多數(shù)都是父母不在身邊跟隨祖輩生活。余盟在這些孩子身上看到了自己不曾了解過(guò)的童年生活，和自己的大相徑庭。他們有的從沒(méi)接受過(guò)學(xué)前教育，有的從來(lái)沒(méi)吃過(guò)蛋撻和火腿，有的每天放學(xué)后要餓著肚子等到天黑才有飯吃。

孩子們的這些秘密，余盟都是通過(guò)“彩紙計(jì)劃”得知的。“像我這樣的全科老師，不像普通的老師那樣可以相互之間橫向交流，如果能知道學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，就可以促進(jìn)我的反思和進(jìn)步?！币粍t是希望在教學(xué)上能有所進(jìn)步，再則，余盟希望自己的到來(lái)，可以讓孩子們多一個(gè)關(guān)愛(ài)他們，并且會(huì)持續(xù)關(guān)愛(ài)他們的人。

“彩紙計(jì)劃”由此誕生。學(xué)生常常把自己的想法隨意地寫在紙條上交給他，這些想法可以是心愿，也可以是小情緒、小意見(jiàn)。何為“彩紙”？并非紙條是彩色，而是孩子們內(nèi)心的真實(shí)世界讓這些紙條豐富了，在余盟心里，就是彩色的。

“我很餓，爺爺奶奶每天都很晚才回來(lái)?！?/p>

“每次余老師都給XXX打A++，卻不給我打?！?/p>

“余老師光打籃球，不陪我打羽毛球?！?/p>

……

這些小心愿，余盟一一為孩子們實(shí)現(xiàn)。他每個(gè)周末把“很餓”的小女孩帶到寢室做飯給她吃；沒(méi)得過(guò)A++的小男孩取得了一點(diǎn)進(jìn)步，他趕緊悄悄在作業(yè)本上寫下“A++”；陪那個(gè)連球都接不住的小女孩打羽毛球……

“這些心愿對(duì)他們來(lái)說(shuō)很難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的事情，我為什么不去做呢？”這個(gè)20來(lái)歲的城市支教老師，像大哥哥一樣走進(jìn)了鄉(xiāng)村孩子們的內(nèi)心。當(dāng)吃火腿蛋炒飯時(shí)，有個(gè)孩子將火腿一粒粒挑出來(lái)夾到余盟碗里；當(dāng)作業(yè)發(fā)下去時(shí)，有個(gè)孩子因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步被看見(jiàn)被肯定而歡呼；當(dāng)羽毛球落在腳邊時(shí)，有個(gè)孩子就算接不住也笑得樂(lè)不可支。

03.

一句話就破防：這是小余老師第一次當(dāng)著你們落淚

余盟把自己能想到可以為孩子們做的都盡力做了。他買了一臺(tái)空氣炸鍋，在網(wǎng)上自學(xué)做蛋撻，因?yàn)楹⒆觽儧](méi)吃過(guò)；他用自己不多的收入，每周給孩子們買牛奶；孩子們的坐姿很重要，他自掏腰包給每個(gè)孩子買矯正器；他是孩子們的“機(jī)器貓”，最想吃的辣條、最喜歡的芭比娃娃，他通通都有……

余盟對(duì)孩子們的愛(ài)換來(lái)了“累累果實(shí)”。支教第一學(xué)期，班級(jí)10個(gè)孩子有8個(gè)得了全A，全鄉(xiāng)前五名有三個(gè)在他的班級(jí)，但有一個(gè)小男孩因?yàn)閺臎](méi)接受過(guò)學(xué)期教育而不及格。余盟給校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)了千字“小作文”，申請(qǐng)免費(fèi)給那個(gè)孩子補(bǔ)課。

此后的60多天，余盟帶著那個(gè)男孩學(xué)習(xí)，陪他玩耍。男孩第二學(xué)期的成績(jī)明顯進(jìn)步，也從不肯與人交流，變得活潑開(kāi)朗。“所以我相信，陪伴和關(guān)愛(ài)的力量是可以帶一個(gè)孩子走出陰霾的，只是需要時(shí)間。”

原本只打算支教一年，上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，余盟就開(kāi)始給孩子們做心理鋪墊。直到6月15日之前，他都沒(méi)想過(guò)自己要繼續(xù)留下來(lái)。

這天，離余盟離開(kāi)的時(shí)間只剩半個(gè)月。他收作業(yè)時(shí)，突然看到一個(gè)叫文文的女孩在作業(yè)的空白處，用工整秀氣的筆跡寫著一句話：“我知道這周以后我就見(jiàn)不到你了，謝謝你我的老師，謝謝你一年的陪伴?！?/p>

“想象不到，一個(gè)六七歲的小孩，可以寫出這樣的話”，余盟回憶起來(lái)依然動(dòng)情。當(dāng)時(shí)，他為了掩飾情緒，就捧著作業(yè)本在教室里來(lái)來(lái)回回地走，沒(méi)想到走到教室后面，一抬頭正好看到墻上的照片，那是他和孩子們這一年的美好瞬間，“我破防了，沒(méi)忍住，站在那里就哭起來(lái)，所有的孩子也都圍著我一起哭?！?/p>

從那天開(kāi)始，余盟第一次認(rèn)真考慮留下來(lái)的事。

04.

在女生寢室門口辦公：那是小余老師對(duì)你們的守護(hù)

9月2日，村小開(kāi)學(xué)了。他本來(lái)想給孩子們一個(gè)驚喜，沒(méi)想到，他們?cè)缇椭懒怂貋?lái)的消息?！按遄犹×?，消息藏不住”。孩子們歡欣雀躍，一個(gè)叫小雨的孩子對(duì)他說(shuō)：“我在家聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)了，一下跳起來(lái)，褲子都差點(diǎn)掉了！”

那天發(fā)生了一個(gè)余盟沒(méi)料到的突發(fā)狀況。全校一共三個(gè)住校的女生，其中兩個(gè)小女孩小杰和佳佳在他的班級(jí)，還有一個(gè)六年級(jí)的姐姐。開(kāi)學(xué)日，姐姐因?yàn)樽陨頎顩r沒(méi)能按時(shí)入學(xué)。兩個(gè)小女孩已經(jīng)習(xí)慣了有姐姐照料陪伴，那一晚，她們有些害怕。

余盟察覺(jué)了兩個(gè)孩子的心事，先是把自己宿舍的兩個(gè)玩偶拿給了她們，再把“辦公室”搬到了女生宿舍門外的走廊。一個(gè)高凳作辦公桌，一個(gè)小板凳作椅子，放上筆記本電腦，就可以辦公了?！澳銈冇惺裁词戮统鰜?lái)喊老師??！”余盟叮囑她們。

小杰一共出來(lái)找了他兩次。一次是出來(lái)告狀，“老師，男生在走廊跑來(lái)跑去！”還有一次，是擔(dān)心他，小杰從把自己的淡紫色外套從門口遞出來(lái)，說(shuō)：“老師，衣服給你穿！”

余盟真真切切地感受到幸福，他覺(jué)得，再留一年這個(gè)決定特別值得。

（按照受訪者意愿，為保護(hù)未成年人隱私，文中所有未成年人均為化名）

文/林楠 圖、視頻/受訪者提供 后期/蔣曦